LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTOS, FUNCIONES Y TIPOS.

El concepto de evaluación es amplio, lo aplicamos en cualquier ámbito de nuestra vida, evaluamos todo, tareas, aprendizaje, calidad, tiempo, etc.
La evaluación es una parte del proceso educativo, los cambios y mejoras que requiere inician con una evaluación diagnostica, se les da seguimiento haciendo una evaluación formativa y al final del proceso se realiza una evaluación sumativa para poder ver los avances y las deficiencias de las mejoras y los cambios realizados.


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Escuela del futuro??

El diseño de una escuela debe considerar las necesidades de los estudiantes y de los maestros, además de la incorporación de las nuevas tecnologías. La distribución de los espacios para el aprendizaje deben dividirse en espacios pequeños, con para facilitar y propiciar el trabajo colaborativo y ofrecer a los estudiantes diferentes estilos de aprendizaje.
El diseño del aula debe ser flexible, que favorezca la integración de las nuevas tecnologías, que le permita que se vaya convirtiendo poco a poco en un "AULA AUTOSUFICIENTE"

Estos vídeos muestran un salón convertido en un "AULA AUTOSUFICIENTE". La escuela se encuentra ubicada en Ariño, provincia de Turuel, España; cuenta con tecnología y equipo que le permite obtener información y comunicarse con otras provincias, sin salir del salón de clases.

Competencias del nuevo rol de profesor. (Andres Robalino)

La tecnologías han cambiando y transformado al mundo, la forma de comprar, pagar, investigar, jugar, conversar, de aprender y enseñar es otra. Para poder desenvolvernos requerimos de nuevas habilidades y competencias.
Para poder lograr una enseñanza de calidad los profesores necesitan contar con ciertas habilidades y competencias, que les ayuden a lograr un aprendizaje mas significativo en sus alumnos. En su articulo Andres Robalino hace un análisis de las características que deben tener los maestros para enfrentar los nuevos paradigmas educativos.
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